一、调研报告的含义

运用科学的调查研究方法对某对象（企业、组织、行业、决策行为等对象）进行调查研究，提出调查研究报告，根据需要可以提供有关的决策建议。

二、MPAcc学生所做的调研报告论文

MPAcc学生所做的调研报告论文，要根据所学MPAcc课程的有关知识，运用科学的方法，对某对象进行充分的调查、研究、分析，了解对象的现状、性质、特点、存在问题，在此基础上，撰写调查研究报告论文，根据需要提供有关的决策建议。

三、调研报告论文要求

（1）调研报告应深入实际调查撰写调研报告论文，应深入实际具体调查有关对象，反对闭门造车。

（2）调研报告不应就事论事，调研报告不应就调查而调查。就事论事，这样太局限，也难以反映一个MPAcc学生的水平和综合能力，应站在一个更高、更深的角度进行调研。

（3）调研报告应有背景分析调研报告应重视背景分析，以便尽可能占有信息，方便研究。避免片面、局部地分析和研究问题。

（4）调研报告的调查应采用用科学的工具、图表、方法，客观科学调查应采用科学的方法、语言，反对仅采用大段的中文描述。调查过程应反映MPAcc学生的综合知识运用能力，注意调研报告的客观和科学。

（5）调研报告强调数据调研报告反对平铺直叙，注重用数据说明问题，数据应真实、可信，注意采用图形、表格和有关工具来表述。

（6）注意研究结果的实用性，反对结论假、大、空，要求理论联系实际，注意研究的结果。

四、调研报告论文评分

1.报告选题的意义和价值（15分）

2.作者对本报告范围内的国内外发展动向的了解和评述 （10分）

3.报告的指导意义或应用价值（20分）

4.报告所体现的实用性、创新性、新颖性和前瞻性（15分）

5.作者在报告中表现出的基础理论的坚实度和知识的系统性（15分）

6.报告的工作量（15分）

7.报告的英文写作水平，条理性、逻辑性、规范性和文笔（10分）

长春工业大学MPAcc教育中心

2017年8月20日